Το ερευνητικό πρόγραμμα iSMEsH στοχεύει στη μείωση του στιγματισμού και στην ευαισθητοποίηση των γενικών ιατρών για τις διατροφικές διαταραχές στους άνδρες
Μια πρόσφατη μελέτη που δημοσιεύθηκε στο PLoS One εξετάζει μια καινοτόμο παρέμβαση κατά του στιγματισμού των ανδρών με διατροφικές διαταραχές στην πρωτοβάθμια περίθαλψη, γνωστή ως iSMEsH (Intervention against Stigmatization of Males with Eating Disorders in Health Care). Η πρωτοβουλία έχει στόχο να μειώσει τον στιγματισμό γύρω από τις διατροφικές διαταραχές στους άνδρες, να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση των Γερμανών γενικών ιατρών και να αμφισβητήσει τη διαδεδομένη αντίληψη ότι οι διατροφικές διαταραχές είναι «γυναικείες ασθένειες».
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ | Μήπως το ψωμί ολικής άλεσης δεν είναι υγιεινό; Τι αποκαλύπτει μελέτη 9 ετών σε 63.835 ενήλικες
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ | Το χειρότερο μέρος που μπορείς να φυλάς μακαρόνια και ζυμαρικά
Οι διατροφικές διαταραχές, όπως η νευρική ανορεξία, η βουλιμία και η διαταραχή υπερφαγίας, σχετίζονται με αυξημένο κίνδυνο θνησιμότητας και υψηλό κόστος θεραπείας, καθώς συνήθως εκδηλώνονται σε νεαρή ηλικία και απαιτούν μακρόχρονη αντιμετώπιση. Παρά το γεγονός ότι οι άνδρες αντιπροσωπεύουν περίπου το ένα τέταρτο των περιπτώσεων, παραμένουν υποεκπροσωπημένοι στην έρευνα και στη φροντίδα υγείας. Ο έντονος στιγματισμός, που συνδέει τις διατροφικές διαταραχές με τη γυναικεία ταυτότητα, λειτουργεί αποτρεπτικά τόσο για τους ίδιους τους άνδρες όσο και για τους επαγγελματίες υγείας, περιορίζοντας τη διάγνωση και την αναζήτηση βοήθειας.
Η μελέτη στοχεύει στην ανάπτυξη και αξιολόγηση μιας διαδικτυακής εκπαιδευτικής παρέμβασης για γενικούς ιατρούς στη Γερμανία, με σκοπό να μειωθούν οι προκαταλήψεις και να ενισχυθούν οι γνώσεις σχετικά με τη διάγνωση και τη διαχείριση των διατροφικών διαταραχών στους άνδρες. Το ερευνητικό σχέδιο βασίζεται σε διαδοχικές μεικτές μεθόδους και περιλαμβάνει ομάδες εστίασης, συζητήσεις πάνελ, διαδικτυακή εκπαίδευση και συνεντεύξεις μετά την ολοκλήρωση της παρέμβασης.
Οι συμμετέχοντες περιλαμβάνουν ενήλικες άνδρες με εμπειρία διατροφικών διαταραχών, γενικούς ιατρούς και φοιτητές ιατρικής. Οι γιατροί κατατάσσονται τυχαία είτε σε ομάδα άμεσης παρέμβασης είτε σε ομάδα ελέγχου με καθυστέρηση δύο εβδομάδων πριν από την πρόσβαση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει έξι σύντομα διαδικτυακά μαθήματα διάρκειας 5 έως 10 λεπτών, με διαδραστικές ερωτήσεις, κουίζ και αξιολογήσεις, συνολικής διάρκειας περίπου 50 λεπτών.
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ | Μόλυβδος σε κομπόστες – Αποσύρονται πάνω από 62.000 κονσέρβες από μεγάλα σούπερ μάρκετ
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ | Ανακαλείται Τουρκικό ελαιόλαδο λόγω επιμόλυνσης από καρκινογόνες ουσίες MOAH
Η μελέτη αξιολογεί γνωστικές, συμπεριφορικές και συναισθηματικές διαστάσεις του στίγματος, χρησιμοποιώντας επιστημονικά επικυρωμένες κλίμακες, όπως την Opening Minds Stigma Scale for Health Care Providers και την General Self-Efficacy Scale. Τα δεδομένα συλλέγονται με ψευδώνυμα μέσω των συστημάτων Moodle και jsPsych, ενώ οι ποιοτικές συνεντεύξεις αναλύονται θεματικά σύμφωνα με τη μεθοδολογία των Braun και Clarke. Η έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη, με την πρόσληψη και τη συλλογή δεδομένων να έχουν ξεκινήσει τον Ιούλιο του 2024 και να αναμένεται να ολοκληρωθούν τον Νοέμβριο του 2025.
